Actividad de Aprendizaje N° 03

I. Inicio:
    1.1. Visualiza el video: El Páramo Andino y la Jalca Cajamarquina.                                                      
1.2. Expresa tus saberes previos. Responde el siguiente cuestionario:
 a) ¿Cuáles son las ecorregiones naturales que comprende la Región Cajamarca?.

La región Cajamarca comprende las ecorregiones de: El Páramo, La Puna, Parte de la sierra Esteparia y Parte de la Selva Baja
 b) ¿ En qué ecorregiones naturales se localizan los manantiales, bofedales y lagunas  altoandinas?.

Las lagunas, manantiales y bofedales se localizan en las Ecorregiones del Páramo y la Puna.
 c) ¿Cuáles son las lagunas más importantes del Páramo Andino y la Jalca Cajamarquina?. 

Las principales lagunas son: El Perol, La Alforjacocha, Chica, Cortada, Sulluscocha, San Nicolás, Alto Perú, Lipiac, etc.

1.3. Campo temático: La Ecorregión del Páramo Andino y la Jalca Cajamarquina

1.4. Conflicto cognitivo: ¿Por qué debemos estudiar el Páramo Andino y la Jalca Cajamarquina?.

Debemos estudiarlas porque:

·         Allí nace el recurso hídrico: El agua, que sirve para la sobrevivencia del ser humano, la flora, la fauna y para las actividades económicas como la agricultura y la ganadería.

·         Allí se encuentra biodiversidad de flora y fauna, entre estas las especies endémicas, como por ejemplo: El pato plateado, la valeriana, etc.

II. Desarrollo:

2.1. Presentación de la información y estructura del tema: Mapa geográfico del Perú, la Región Cajamarca, mapas mentales y tabla de contenidos.

2.2. Investiga sobre las ecorregiones naturales del Páramo Andino, la Jalca Cajamarquina Cajamarquina y las lagunas altoandinas de la Región Cajamarca

2.3. Obtiene un resumen sobre el tema investigado.
2.5. Elabora una infografía, en forma grupal.
2.6. Expone el tema utilizando la infografía elaborada.
2.7. Localiza las ecorregiones naturales del Páramo Andino y la Jalca Cajamarquina, utilizando el mapa geográfico del  Perú, de la Región, Google Maps y Google Earth Maps.

2.8. Dialoga con sus compañeras sobre el tema expuesto.
2.9. Presenta una conclusión sobre el tema.

III. Término
       3.1. Complementación del tema, por el docente.

Metacognición.

Reflexiona: Responde el siguiente cuestionario.

a) ¿ Qué tema  has aprendido en esta sesión ?.

El tema aprendido es el Páramo Andino y la Jalca Cajamarquina.
b) ¿ Cómo te has sentido al participar en el desarrollo de esta actividad ?. 

Al participar en el desarrollo de esta actividad nos hemos sentido bien ya que hemos participado con orden y disciplina en los diferentes puntos para elaborar la actividad.
c) ¿ Qué organizadores visuales has empleado para comprender el tema ?.

Los organizadores visuales empleados para comprender el tema han sido: mapas mentales e infografías.
d) ¿ Qué acciones realizarás para aplicar lo aprendido a tu realidad geográfica ?. Anota dos acciones.

Las acciones que se realizaría serían:

·         Identificar y reconocer el Páramo Andino y la Jalca Cajamarquina.

·         Promover la difusión de la importancia de los ecosistemas mediante las redes sociales, afiches, trípticos, etc.

Reforzamiento:

       3.2. Realiza actividades interactivas para evidenciar su aprendizaje.

       3.3. Comprueba su aprendizaje: Desarrolla autoevaluación en línea.

III. Término:
    Tarea:
    a) Elabora un tríptico sobre las principales lagunas que se ubican en el área del Proyecto Conga y   las especies endémicas de flora y fauna de los ecosistemas de la Jalca Cajamarquina.